Флеш-игра "Крестики-нолики"

Пословицы о здоровье для детей

Мы собрали пословицы о здоровье для детей. Все самые лучшие, что мы смогли найти. Возможно, и не абсолютно все, что были придуманы, но очень много. Пословицы и поговорки передаются от поколения к поколению с древнейших времен. Они никогда не теряют своей актуальности, потому что в них собрана вся народная мудрость. Поговорки как неоспоримые законы учат нас житейской смекалке, отражают быт и повседневные мысли людей. Короткие и емкие, поучительные и наставляющие — вот как можно охарактеризовать этот вид устного народного творчества и вот почему так важно рассказывать ребенку пословицы и поговорки. Они развивают детское воображение, улучшают память, расширяют кругозор и одновременно наставляют его, как поступать хорошо, а как — плохо.

При этом каждую пословицу необходимо объяснять ребёнку понятным для него языком, ведь многие из них написаны и сохранены в нашей памяти с неподражаемой старорусской стилистикой, и детки не всегда смогут воспринимать эти речевые обороты правильно.

Пословицы о здоровье для детей помогут ребенку воспитывать в себе любовь к здоровому образу жизни, к природе, сформируют у него правильные мысли о полезном питании и поведении, и как следствие, помогут Вам правильно воспитать вашего малыша. Ваша задача — помочь ребенку вникнуть в суть пословицы.

Рассмотрим на примере всем известной присказки «Лук от семи недуг». Эта понятная нам пословица вызовет недоумение у ребенка, потому что такой неприятный детям овощ как лук не может ассоциироваться с чем-то положительным, ведь он горький и вызывает слезы. Прежде всего, объясните ребенку значение слова «недуг», а потом расскажите, что в луке содержится много полезных веществ, помогающих организму бороться с болезнями. Таким образом ребенок быстрее поймёт смысл и запомнит это выражение.

Вот ещё несколько примеров пословиц и поговорок о здоровье для детей:

• На нём хоть воду вози.
• Гляди в ноги: ничего не найдёшь, так хоть нос не расшибёшь.
• Держи голову в холоде, живот в голоде, а ноги в тепле.
• От перееданья люди умирают чаще, чем от голода.
• Двигайся больше, проживёшь дольше.
• Сляжешь не встанешь.
• Кроме смерти от всего вылечишься.
• Болезнь человека не красит.
• Здоров на еду, да хил на работу.
• Береги платье снова, здоровье смолоду.
• Где больно — там рука, где мило — там глаза.
• Были бы кости, а мясо нарастёт.
• Одной ногой в могиле стоит.
• Болит голова — состричь догола, посыпать ежовым пухом, да ударить обухом.
• Скрипучее дерево живуче.
• Краше в гроб кладут.
• Добрый человек здоровее злого.
• В стоячей воде всякая нечисть заводится.
• Какие мысли такие и сны.
• Утро встречай зарядкой, вечер провожай прогулкой.
• Барского слугу стало гнуть в дугу.
• Еле-еле душа в теле.
• Ешь вполсыта, пей вполпьяна — проживёшь век дополна.
• Больной, что ребёнок.
• Больному и киселя в рот не вотрёшь.
• Брюхо больного умнее лекарской головы.
• Голова болит, заду легче.
• Ешь чеснок и лук — не возьмёт недуг.
• Не лечиться худо, а лечиться ещё хуже.
• От старости могила лечит.
• Желание выздороветь помогает лечению.
• Сладко есть и пить, по врачам ходить.
• Здоровье дороже денег.
• Здоров буду и денег добуду.
• Здоровья не купишь.
• Горьким лечат, а сладким калечат.
• Ногти распухли, на зубах мозоли натёр.
• Здоров как бык, как боров.
• Лук семь недуг лечит.
• Вечерние прогулки полезны, они удаляют от болезни.
• Здоровому всё здорово.
• Доброе слово лечит, а злое калечит.
• Самого себя лечить, только портить.
• Подкошенная трава и в поле сохнет.
• Не всякая болезнь к смерти.
• Не могу, а ем по пирогу.
• Не рад больной и золотой кровати.
• Нищий болезней ищет, а к богатому они сами идут.
• Больному и мёд горек.
• В здоровом теле — здоровый дух.
• После обеда полежи, после ужина походи.
• Что в рот пролезло, то и полезно.
• Сидеть да лежать, болезни поджидать.
• Здоровье на болезнь не меняй.
• Смерть одна, да болезней тьма.
• Добрым быть — долго жить.
• Ходи больше, жить будешь дольше.
• Заболит нос — высунуть на мороз, сам отвалится и здоров будет.
• Тот здоровья не знает, кто болен не бывает.
• Деньги — медь, одежда — тлен, а здоровье всего дороже.
• На ладан дышит.
• Недосыпаешь — здоровье теряешь.
• Жадность здоровью недруг.
• В три погибели согнуло.
• Лежит — не может, а что болит — не скажет.
• Болезнь ищет жирную пищу.
• Заболеть легко, вылечится — трудно.
• Кто много лежит, у того бок болит.
• Умеренность — мать здоровья.
• Чистота — залог здоровья.

Некоторые пословицы довольно простодушные, однако есть много и саркастичных пословиц, например, выражения «на ладан дышит» или «краше только в гроб». Если вы считаете, что такие обороты и чёрный юмор не годятся для вашего ребенка, не пытайтесь объяснять ему, со временем он и сам поймёт их значение.

Заучивание с ребенком пословиц поможет ему значительно пополнить свой словарный запас. 

Развитие ребенка 5 -6 лет

Рассмотрим и дадим оценку физического и психического развития ребенка в возрасте пяти- шести лет.

Ребенок должен демонстрировать  следующие свидетельствующие о нормальном физическом и психическом развитии навыки.

Что должен уметь ребенок 

♦ уметь пробежать без остановки, причем довольно быстро, от 200 до 300 метров; нормально развивающийся ребенок этого возраста может бегать не только по ровной площадке, но также и по пересеченной местности, довольно ловко обегая бугры и кочки, уверенно перепрыгивая через ямки и канавки; маме бывает нелегко поймать разбегавшегося, расшалившегося ребенка;

♦ уметь продемонстрировать весьма хорошую скоординированность движений; это говорит о хорошем развитии не только крупных мышц, но и о развитии мышц мелких; если попросить ребенка закрыть глаза и дотронуться пальцем до макушки, до кончика носа, до уха, до плеча, до колена, он с легкостью и безошибочностью сделает это;

♦ хорошо играть с мячом; дети этого возраста в большинстве своем очень любят играть в мяч; они достаточно ловко ловят мяч, весьма точно его бросают; если нужно пнуть мяч, ребенок делает это уверенно, промахивается редко;

♦ демонстрировать хорошо развитое чувство равновесия; если попросить ребенка пройти по узкой доске, по бревнышку, то он пройдет практически так же ловко, как прошел бы взрослый человек; тренировке вестибулярного аппарата очень способствует подвижный образ жизни малыша - кувыркания, раскачивания на качелях, бег, прыжки и пр.;

♦ прыгать намного увереннее, чем прежде; ребенок этого возраста одинаково легко прыгает как вперед, так и назад, и в одну и в другую стороны; ребенок может перепрыгивать через один или несколько невысоких предметов, может также перепрыгивать через яму или канаву; в пятилетнем возрасте ребенок способен перепрыгивать через ступеньку; умеет прыгать на одной ноге; девочки этого возраста уже много времени проводят за игрой в «классики»; многие пятилетние дети уже осваивают скакалку;

♦ не только ходить по лестнице, но и бегать по ней - вверх или вниз, - не держась за перила;

♦ уверенно чувствовать себя на «шведской» стенке; дети этого возраста проводят на «шведской» стенке много времени - они целыми компаниями сидят на ней часами, разговаривая о том, о сем; и притом не устают;

♦ подолгу сидеть на узле каната, раскачиваться и крутиться, сидя на узле каната; пятилетний ребенок даже может немного подняться по канату с помощью рук и ног; и руки, и ноги у него для этого уже достаточно сильны; кроме того, сказывается возросшее умение владеть своим телом;

♦ хорошо контактировать не только с детьми, но и со взрослыми людьми - с друзьями родителей, с соседями и пр.; доминирующее настроение ребенка этого возраста - бодрое, веселое; если ребенок не болен и кем-нибудь не обижен, то он демонстрирует оптимизм, радуется жизни; постоянно обнаруживает стремление помочь маме или папе, бабушке или дедушке; если между ребенком и кем-нибудь из взрослых возникает конфликтная ситуация, ребенок в большинстве случаев проявляет готовность уступить, быстро соглашается на компромисс, не упрям;

♦ запоминать все новые слова, выспрашивать взрослых о значении новых слов; словарный запас пятилетнего ребенка уже весьма внушительный; это помогает ребенку ясно излагать свои мысли, достаточно точно говорить о своих впечатлениях; такие понятия, как «вчера» и «завтра», как «завтрак» и «ужин» ребенок уже не путает, а если и ошибется, то сам замечает и исправляет ошибку; с удовольствием и легкостью решает простенькие задачки на исключение из ряда предметов постороннего предмета; например, ребенок быстро сообразит, что в ряду «стул, шкаф, рубашка, стол, кровать» явно посторонним предметом является «рубашка» и вычленит этот предмет;

♦ обладать хорошей памятью; он легко запоминает новые слова, быстро разучивает стихотворения и песни; примечательно, что ребенок этого возраста может запоминать даже стихи, содержания которых не понимает (поэтому его можно назвать зубрилкой); с легкостью пятилетний ребенок запоминает слова из других языков, поэтому он уже вполне может изучать иностранные языки; ему по силам выучить стихотворение или песенку на другом языке;

♦ хорошо, с интересом играть в одиночестве, но с наибольшим интересом - играть в компании нескольких детей; особенно интересны ребенку этого возраста ролевые игры (учитель и ученики, продавец и покупатели, командир и солдаты и т.п.); в ролевые игры пятилетние дети готовы играть часами; дети устанавливают довольно сложные правила игры и не нарушают их; большое удовольствие принимает ребенок, участвуя в представлениях домашнего театра, домашнего кукольного театра; ребенок легко принимает условности театра. 

Автокресло для ребенка – прихоть или необходимость

«Перевозка детей допускается при условии обеспечения их безопасности с учетом особенностей конструкции транспортного средства.

Перевозка детей до 12-летнего возраста в транспортных средствах, оборудованных ремнями безопасности, должна осуществляться с использованием детских удерживающих устройств, соответствующих весу и росту ребенка, или иных средств, позволяющих пристегнуть ребенка с помощью ремней безопасности, предусмотренных конструкцией транспортного средства, а на переднем сиденье легкового автомобиля – только с использованием детских удерживающих устройств.
Запрещается перевозить детей до 12-летнего возраста на заднем сиденье мотоцикла.»

(Статья 22.9 Правил Дорожного Движения РФ)

«Нарушение требований к перевозке детей, установленных Правилами дорожного движения, влечет наложение административного штрафа в размере трех тысяч рублей.»

(Статья 12.23 КоАП РФ с изменениями от 1 сентября 2013 года)

Это означает, что родители-водители обязаны перевозить детей от 0 до 12 лет пристегнутыми в автокреслах или автолюльках даже на заднем сиденье автомобиля.

• Не перевозите малыша на своих коленях. При аварии вы можете его не удержать или придавить собой.
• Не пристегивайте малыша штатным ремнем безопасности. Таким образом вы вряд ли убережете его: такой ремень рассчитан на взрослого человека.
• Не разрешайте ребенку стоять за спиной водителя, между спинками передних сидений.
• Не пристегивайте взрослого и ребенка одним ремнем.
• Не оставляйте в салоне незакрепленные тяжелые предметы. При столкновении они превращаются в опасный снаряд.
• Не разрешайте ребенку сидеть на заднем сиденье спиной по ходу движения: при столкновении малыш упадет затылком вперед.
• Не устанавливайте кресло между передними сиденьями. Конечно, в таком положении у малыша будет хороший обзор. Но во-первых, это самое опасное место в машине. Во-вторых, между сиденьями вы не сможете надежно его закрепить.

День народного единства

6 декабря 2004 года по решению правительства РФ в нашем календаре появился новый праздник – День Единения России. 4 ноября 2005 года россияне впервые отметили этот день. Но для многих так и осталось загадкой, что же такое произошло 4 ноября? В русскую историю вошел день 4 ноября (22 октября по старому стилю) 1612 года. Именно в этот день народным ополчением под руководством князя Дмитрия Пожарского и посадского старосты Кузьмы Минина Москва была освобождена от польских захватчиков, Россия была спасена от порабощения.

Россияне долго помнили этот день – с 1649 по 1918 год он являлся государственным праздником. Но потом появились другие поводы и другие даты, о дне 4 ноября почти все забыли. И вот, спустя десятилетия, он вновь стал общенациональным днем в память о далеком 1612 годе, а также о более близком нам дне 7 ноября 1941 года, когда на Красной площади в Москве состоялся парад советских войск, уходивших защищать Россию от другого страшного врага – фашизма. Эти два события и стали основными причинами восстановления праздника 4 ноября, ставшего днем Единения России.